AKSI NYATA TOPIK 2 PERSPKTIF SOSIOKULTURAL

Nama : Ifma Putri Wulandari

NIM : 250211105054

Aksi Nyata Topik 2 Perspektif Sosiokultural

Mulai dari diri 

Dalam hal ini, yang saya pikirkan mengenai topik ini adalah faktor-faktor yang mempengaruhi pendidikan di Indonesia. Faktor-faktor tersebut bisa berupa   ekonomi, sosial, budaya, dan politik dan harus dipelajari agar ketika Anda menjadi seorang guru, Anda dapat menemukan solusi yang tepat terhadap tantangan yang terkait dengan   faktor-faktor tersebut.

 

Eksplorasi Konsep 

Dalam eksplorasi konsep, saya memahami konsep dasar perspektif sosiokultural dalam pendidikan, yang akan memberikan kontribusi positif terhadap peran saya sebagai   guru. Eksplorasi konsep ini membahas bagaimana aktivitas sosial dan interaksi antara orang dewasa dan anak-anak memberikan dasar bagi sosialisasi kognitif, dengan mempertimbangkan perbedaan status ekonomi sosial (SES). Status ekonomi sosial merupakan ukuran prestise seseorang berdasarkan status dan harta bendanya dalam masyarakat, yang dapat mencerminkan status ekonomi seseorang. Oleh karena itu, keadaan ekonomi keluarga merupakan faktor penting dalam pendidikan seseorang.

Ruang Kolaborasi 

Dalam ruang kolaboratif, kami memperoleh wawasan melalui contoh-contoh studi kasus dari berbagai daerah di Indonesia yang menggambarkan dampak faktor ekonomi, sosial, budaya dan politik dalam proses studi. Pengetahuan ini sangat berharga bagi kita sebagai calon pendidik, dalam upaya kita memahami dan menerapkan metode pembelajaran yang mempertimbangkan seluruh aspek sosial budaya yang berpengaruh pada peserta didik dalam proses pembelajaran.

 

Demonstrasi Kontekstual 

Dalam pemahaman konstektual kami mengetahui bahwa melalui kegiatan berdiskusi tentang strategi pembelajaran yang tepat untuk diterapkan pada proses pembelajaran. Strategi belajar ini tentunya juga berkaitan dengan keberagaman karakteristik setiap peserta didik. Strategi belajar tersebut akan memudahkan peserta didik untuk dapat menerima materi yang disampaikan guru. 

 

Elaborasi Pemahaman 

Hal baru yang saya pelajari dari topik ini adalah pentingnya pengaruh lingkungan, interaksi sosial orang tua, dan SES dalam pendidikan, khususnya dalam proses pembelajaran. Yang ingin saya pelajari lebih jauh adalah tentang bagaimana peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dari berbagai latar belakang.

 

Koneksi Antar Materi 

Materi Teori sosiokultural berkaitan dengan mata kuliah lain seperti penyusunan asesmen diagnostik untuk mengetahui karakteristik dan gaya belajar siswa yang dipelajari di mata kuliah prinsip pengajaran dan asesmen, sehingga dapat menggunakan metode dan model pembelajaran yang tepat (dipelajari di mata kuliah pemahaman tentang peserta didik) dengan media pendukung berupa moda teks untuk memudahkan pemahaman siswa (dipelajari di mata kuliah literasi lintas mapel). 

 

Aksi Nyata 

Manfaat dari mempelajari topik ini adalah dapat menjadi landasan bagi saya untuk memahami keberagaman siswa dan kebutuhan masing-masing dalam konteks pembelajaran. Saat ini, tingkat persiapan saya diperkirakan sekitar  7, karena masih diperlukan pemahaman yang lebih dalam untuk menerapkan konsep-konsep ini dalam praktik dan menangani situasi dunia nyata. Untuk mempersiapkan diri lebih lanjut, saya perlu mempelajari lebih banyak bahan referensi   tentang topik ini dan memanfaatkan kesempatan yang diberikan oleh Program Pengalaman Praktek (PPL) di sekolah   untuk mendapatkan pemahaman lebih lanjut tentang aspek budaya Pengaruh sosial terhadap proses pembelajaran di kelas.