Posts

Pendekatan, Strategi, Metode, dan Teknik Pembelajaran yang Diterapkan Sebagai Scafforlding pada ZPD

  Nama :Ifma Putri Wulandari NIM : 250211105054 Aksi Nyata Topik 5 Perspektif sosiokultural dalam Pendidikan Indonesia   Pendekatan, Strategi, Metode, dan Teknik Pembelajaran yang Diterapkan Sebagai Scafforlding pada ZPD Mulai dari Diri Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran? Hal yang saya ketahui sebelum mempelajar tentang topik ini adalah saya akan merancang dan memodisikasi materi ajar yang disesuaikan dengan pendekatan, strategi, metode, teknik, yang nantinya diterapkan sebagai scaffolding pada ZPD dengan pertimbangan aspek aspek yang dimiliki oleh peserta didik seperti aspek sosial, ekonomi, budaya. Sehingga nantinya akan menjadi suatu bantuan untuk peserta didik dalam memahami materi dengan lebih mudah dan dapat memiliki dampak yang positif untuk pendidikan di indonesia di masa mendatang   Ekplorasi Konsep Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini? Selama kegiatan eksplorasi k...

PEMBELAJARAN ZONE OF PROXIMAL DEVELOPMENT (ZPD)

Nama : Ifma Putri Wulandari NIM : 250211105054 Aksi Nyata Topik 4 Perspektif Sosiokultural dalam Pendidikan Indonesia   Mulai dari Diri Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran? Sebelum memulai proses pembelajaran, yang saya pikirkan yaitu topik ini adalah ZPD merupakan suatu konsep untuk memberikan bantuan yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik, agar mereka mencapai pemahaman yang lebih bermakna.untuk mengukur kemampuan awal siswa dan memahami karakteristiknya perlu dilakukan tes diagnostik sebelum membuat rancangan pembelajaran sehingga hasil dari tes diagnostik dapat menjadi acuan dalam mengatas permasalahan yang ada pada siswa yang nantinya akan membuat pebelajaran lebih efektif   Ekplorasi Konsep Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini? Pada eksplorasi konsep, banyak hal baru yang saya ketahui terutama tentang ZPD. ZPD adalah zona dimana kita mampu memetakan siswa berada pada zona ma...

Perspektif Sosiokultur Dalam Pendidikan Indonesia

  Nama : Ifma Putri Wulandari NIM : 250211105054 Aksi Nyata Topik 3 Perspektif Sosiokultural   Mulai Dari Diri          Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran? Saya berpikir bahwa topik ini akan membahas tentang bagaimana cara menemukan pendekatan, strategi, metde, teknik pembelajaran yang tepat dengan menerapkan perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik sehingga dapat digunakan untuk referensi melakukan pendekatan pembelajaran di kelas.   Eksplorasi Konsep Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini? Beberapa hal yang bisa dipelajari pada eksplorasi konsep adalah tentang pendekatan sosiokultural Vigotsky dan kelas dengan beberapa pertimbangan seperti aktivitas sosial dan interaksi sosial yang nantinya akan membentuk sosial kognitif. Sejauh mana aktivitas sehari-hari berbeda menurut status sosioekonomi (SES), dan sejauh mana pekerjaan mereka se...

AKSI NYATA TOPIK 2 PERSPKTIF SOSIOKULTURAL

Image
Nama : Ifma Putri Wulandari NIM : 250211105054 Aksi Nyata Topik 2 Perspektif Sosiokultural Mulai dari diri  Dalam hal ini, yang saya pikirkan mengenai topik ini adalah faktor-faktor yang mempengaruhi pendidikan di Indonesia. Faktor-faktor tersebut bisa berupa   ekonomi, sosial, budaya, dan politik dan harus dipelajari agar ketika Anda menjadi seorang guru, Anda dapat menemukan solusi yang tepat terhadap tantangan yang terkait dengan   faktor-faktor tersebut.   Eksplorasi Konsep  Dalam eksplorasi konsep, saya memahami konsep dasar perspektif sosiokultural dalam pendidikan, yang akan memberikan kontribusi positif terhadap peran saya sebagai   guru. Eksplorasi konsep ini membahas bagaimana aktivitas sosial dan interaksi antara orang dewasa dan anak-anak memberikan dasar bagi sosialisasi kognitif, dengan mempertimbangkan perbedaan status ekonomi sosial (SES). Status ekonomi sosial merupakan ukuran prestise seseorang berdasarkan status dan harta be...

AKSI NYATA - PERSPEKTIF SOSIOKULTURAL DALAM PENDIDIKAN INDONESIA

Image
        AKSI NYATA_TOPIK 1  Oleh: Ifma Putri Wulandari (250211105054) 1. Mulai dari Diri    Sebelum menempuh mata kuliah perspektif sosiokultur, yang saya pikirkan tentang topik ini yaitu tentang bagaimana menilai dan menyikapi adanya perbedaan sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam pendidikan di indonesia yang nantinya bisa saya terapkan dalam pembelajaran di kelas.    Saya mencoba memahami apa saja tujuan dari topik ini agar dapat memahami bagaimana gambaran mata kuliah literasi dalam lintas mata pelajaran yang bisa diterapkan dalam pembelajaran    karena saya belum memiliki gambaran bagaimana topik ini dapat diterapkan dalam konteks pendidikan.  Namun setelah saya mempelajari sedikit materi tentang perspektif sosial-kultural ini, saya menyadari bahwa perspektif sosial-kultural memiliki dampak positif pada dunia pendidikan.  Sebagai calon seorang pendidik yang profesional saya  siap  menghadapi  b...